Trasformazione digitale ancora al primo posto, ma con meno senso di urgenza e più visione strategica per favorire innovazione e nuovi modelli di business. Coinvolgimento delle persone, trasparenza, comunicazione e monitoraggio alla base dei progetti più di successo. Qui i risultati dell’Osservatorio Assochange 2022.
Stimolare con buone pratiche lo sviluppo della formazione duale in Italia, dove scuola e impresa co-progettano percorsi per fornire ai giovani competenze pronte per il mercato del lavoro, è uno degli obiettivi della Camera di Commercio italo-germanica, giunta alla quinta edizione del Premio di Eccellenza Duale. Il focus ora è sugli ITS con il modello duale.
Nasce per soddisfare il crescente fabbisogno di sviluppatori software nelle aziende manifatturiere e ICT in Veneto. È l’ottava Fondazione ITS della Regione, in partnership con l’Università degli Studi di Padova e di Venezia, con enti di formazione e con le principali imprese locali.
Autonomia guidata, formazione per raggiungere obiettivi chiari e misurabili e crescere in azienda e valori condivisi: queste le aspettative dei Millenial e ancor più della Gen Z prossima a entrare in azienda confermate dalle ricerche di Reverse.
Fantini Cosmi punta sui team cross-funzionali e sulla collaborazione con il mondo accademico per accelerare l’innovazione dei suoi dispositivi per la regolazione del microclima domestico e industriale. Intervista al direttore della Ricerca e Sviluppo Roberto La Capruccia, che segue un gruppo di tesisti in azienda.
Il nuovo Centro di Ricerca e Innovazione sull’Intelligenza artificiale del Politecnico di Milano fa il punto sui primi mesi di attività e rilancia: «La sfida è far capire prima al management e poi ai tecnici il valore aggiunto che portiamo al business, con le nostre soluzioni di AI per la produzione, la distribuzione, il marketing e le vendite», commenta il direttore del Centro Nicola Gatti.
La formazione, ormai centrale nelle strategie di sviluppo soprattutto delle grandi aziende per affrontare la trasformazione digitale, nel 2021 è stata per lo più digitale. On-line, blended, micro-learning, in aula, on the job, quanto ci si spingerà con le nuove tecnologie? I risultati dell’indagine della Corporate Education Community di PoliMi Graduate School of Management.
La carenza di tecnici e la grande percentuale di disoccupazione giovanile hanno dato origine a un progetto che forma i futuri tecnici dell’Industria 4.0.
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Le competenze digitali si dimostrano essere sempre più un valore per le aziende. Philip Morris ci spiega come trasformare la propria azienda tramite una strategia basata proprio su queste competenze nel libro Company Excellence.